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機(ji)械工程學院(yuan)簡介(jie)及專業介(jie)紹

發表時間 : 2021-04-28    字體大小【
 

機(ji)械(xie)工(gong)程學院簡介

成立于2005年,開設數控技術、模具設計與制造、機械設計與制造、機電一體化技術、工業設計等5個專業,培養面向海峽西岸先進制造業的技術技能人才。

在校生有1300余人,擁有一支“雙師型”師資隊伍,是省“閩臺高職制造類師資培訓基地”。2013年,省高職專業建設質量評估中,制造類專業榮獲全省第一。

擁有數控實訓車間、金工實訓車間、工業設計中心等設施先進、功能齊全的校內實驗實訓基地,與福建龍溪軸承股份公司、恒麗公司、萬利達集團等20多家大中型企業共建校企緊密合作的校外實訓基地,為學生的實習及就業創造良好條件。

學生在(zai)歷屆全國、省(sheng)技能(neng)比賽(sai)中(zhong)均(jun)獲得優(you)異成績。畢業生就業率高、就業質量好, 分布在企業管理、研發、制造等領域相關崗位,畢業生深受社會各界的歡迎。



專業介紹

機械設計與制造

 【培養目標】: 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。立足漳州,培養理想信念堅定,具有一定科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握機械設計與制造專業基本理論和專業技能,面向通用設備制造業、專業設備制造業的機械工程技術人員、機械加工人員等職業群,能夠從事機械產品設計與加工、數控編程、工藝和工裝夾具設計、機械產品質量檢測等工作復合型技術技能人才。

【主干課程】: 機械制圖、計算機繪圖、互換性與技術測量、機械設計、機械加工工藝設計、數控加工工藝與編程、數字樣機設計、CAD/CAM技術應用、PLC技術與應用、3D掃描與制造、工業產品數字化設計與制造(三創)等。

【就業面向】: 面向機械制造行業中從事機械設計、制造、維修和管理等崗位;數控機床、特種加工設備使用、編程及設備維護等崗位;從事機械加工工藝員、機械加工操作工、機械產品設計師、自動化設備操作及車間技術管理等崗位。


模具設計與制造

 【培養目標】: 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大精神,按照全國教育大會部署,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。面向漳州及周邊區域,培養理想信念堅定,具有一定科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,適應中國制造2025的需要的復合型技術技能人才。畢業后3年內能勝任模具設計員、模具加工員和模具工藝員,3-5年內能勝任模具設計工程師和模具制造工程師,5-8年能勝任模具設計主管、模具生產管理方面的崗位工作的復合型技術技能人才。

【主干課程】: 機械制圖、計算機繪圖、互換性與技術測量、機械設計、材料成型技術、塑料模具設計與制造、沖壓模具設計與制造、模具CAD/CAM、工業產品造型設計、數控加工工藝與編程、創意產品數字化模具設計(三創)等。

【就業面向】: 面向軍工、汽車、家電、輕工等制造行業中從事模具設計、制造、維修和管理等崗位;從事數控機床、特種加工設備使用、編程及設備維護等崗位;從事沖壓、塑料成型車間技術管理及自動化設備操作等崗位。

 

數控技術

 【培養目標】: 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。立足漳州,培養理想信念堅定,具有一定科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握數字化設計、制造、多軸加工技術與數控機床維護技術等知識和技術技能,面向智能制造領域(職業群),能夠從事數控機床操作、維護與改造的復合型技術技能人才。

【主干課程】: 機械制圖、計算機繪圖、金屬材料及工藝、機械加工工藝方案設計、CAD/CAM技術應用、數控機床機械系統運行、數控機床控制系統運行、數控機床幾何精度檢測、數控加工編程與制作、機床工裝夾具設計、數控車床排刀式刀架設計(三創)等。

【就業面向】: 面向機械加工、機械維修、機床制造等企業單位從事與數控技術應用有關的數控加工工藝制訂、數控機床操作、數控加工程序編制、數控機床維修、數控機床銷售和生產管理等崗位。

 

機電一體化技術

 【培養目標】: 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。對應漳(zhang)州及周(zhou)邊區域發展戰略(lve),面向(xiang)本區域先進制造業基地(di),培養(yang)理想信念堅定(ding),具(ju)有一定(ding)科學文化水(shui)平,良好(hao)的人(ren)文素(su)養(yang)、職業道德和(he)(he)創新意識,精益求精的工匠(jiang)精神,較(jiao)強的就(jiu)業能(neng)力和(he)(he)可持(chi)續發展能(neng)力復合(he)型技術技能人才。能綜合熟練運用機電一體化及計算機知識,具有較強創新意識和創業能力,在企業生產、管理、服務第一線具有較強的對相應工程對象(如機電一體化自動機、生產自動線、數控機床等)進行操作、安裝、調試、維修、管理和對小型機電系統進行設計的技術和技能,適應現代機電一體化技術行業發展需要,適應漳州地區機械制造業產業崗位、技能需要,掌握機電一體化設備的操作、安裝、調試、維修、管理等知識和技術技能,面向智能制造設備安裝調試領域,能夠從事企業生產、管理、服務工作。本專業畢業生3年內能勝任機電設備維修員工作,3-5年能勝任機電設備的管理工作,5-8年能勝任小型機電系統的設計工作。

【主干課程】: 機械制圖、計算機繪圖、電工電子技術、液壓與氣動技術、傳感器與檢測技術、電路設計與制版、單片機運行與接口技術、PLC技術及應用、自動化生產線安裝與調試、數控加工工藝與編程、PLC 控制的自動化生產機械(三創)等。

【就業面向】: 面向企業、公司,從事加工制造業,數控加工機床設備使用維護,物業自動化管理系統,機電產品設計、生產、改造、技術支持,家電生產和售后服務,以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等崗位。

 

工業設計

【培(pei)養目標】: 以(yi)習近(jin)平新(xin)時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思想為(wei)指(zhi)導(dao),落實立(li)德樹(shu)人根本任務,培(pei)養德智(zhi)體美勞全面發展(zhan)的社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義建設者和(he)接班人。立(li)足漳州,培(pei)養理(li)想信念堅定,具有一定科學文(wen)化水平,良(liang)好的人文(wen)素(su)養、職(zhi)業道德和(he)創新(xin)意識,精益求精的工匠精神,較強(qiang)的就(jiu)業能(neng)力和(he)可持續發展(zhan)的能(neng)力,熟悉藝術(shu)基(ji)礎理論(lun)知識、機械(xie)基(ji)礎理論(lun)知識,具備(bei)較扎實的工業(ye)設(she)計專業(ye)基本理論和專業(ye)技能,有較高的工業(ye)產(chan)品(pin)造型(xing)設計、結構設計等制作(zuo)技能,掌握從事工業(ye)產(chan)品(pin)造型(xing)設計與創(chuang)作(zuo)、工業(ye)產(chan)品(pin)工(gong)藝(yi)技術及基層管(guan)理工(gong)作復合型技術技能人才。

【主干課程】: 機械制圖、計算機繪圖、設計素描、設計色彩、設計創意表達、視覺傳達設計、產品開發設計、產品外觀設計、計算機三維結構設計、計算機三維造型設計、工業產品設計匯展(三創)等。

【就業面向】: 面向工業設計第一線,從事小家電、鐘表、工藝美術等輕工領域和機械裝備領域的工業產品造型設計與創作、產品結構設計、工業產品工藝技術及基層管理工作等崗位。

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